The Use Of Deixis In The Short Story Nasihat-Nasihat By A.A. Navis

Authors

  • Achmad Mudani Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP, Universitas Madura
  • Ach. sayfullah Prodi Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP, Universitas Madura

DOI:

https://doi.org/10.61166/demagogi.v2i5.71

Keywords:

deixis, short story, A.A. Navis, linguistic analysis, person deixis

Abstract

This study analyzes the use of deixis in the short story Nasihat-nasihat by A.A. Navis. Deixis is a linguistic element that refers to words or phrases whose meanings depend on context, such as person, place, and time. The purpose of this study is to identify the types of deixis used in the short story, including person, place, time, discourse, and social deixis. The research method used is descriptive qualitative with content analysis techniques on the short story text. The results of the study indicate that person deixis is most dominantly used in this short story, especially in the dialogue between characters who play a role in conveying the moral message of the story. In addition, time and place deixis are used to clarify the setting of the story, while social deixis reflects the hierarchical social relationship between characters. This study concludes that the use of deixis in the short story Nasihat-nasihat not only functions as a referential marker, but also contributes to the development of themes and characters.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ardiansyah, V., Wardarita, R., & Rukiyah, S. (2022). Analisis Deiksis Sosial Teks Eksplanasi Berbasis Ekologi Karya Siswa Kelas VIII SMPN 3 Penukal Utara Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Ilmu Pendidikan (JIP) STKIP Kusuma Negara, 13(2), 144-150.

Aslinda dan Leni Syafyahya. 2007. Pengantar Sosiolinguistik. Bandung: PT Refika Aditama.

Cenderamata, R. C. Deiksis Persona dalam Novel Gone Girl Karya Gillian Flynn: Kajian Pragmatis.

Effendi, D. I., Safhida, M., & Hariadi, J. (2018). Analisis Deiksis Waktu pada Tuturan Dosen yang Berlatar Belakang Budaya Berbeda. JURNAL SIMBOLIKA Research and Learning in Communication Study, 4(1), 52-61.

Keraf, Glorys 2005. Diksi dan Gaya Bahasa. Gramedia Pustaka Utama: Jakarta.

Levinson, Stephen C. 1983. Pragmatics. London: Cambridge University Press.

Mannan, A. (2022). Deiksis Wacana dalam Novel Anak-Anak Pangaro Karya Nun Urnoto El Banabary (Doctoral dissertation, Institut Agama Islam Negeri Madura).

Nofitria, Kasanova. (2024). Wacana dan Pragmatik: Analisis Makna Dalam Komunikasi. Jawa Tengah: Eureka Media Aksara.

Poedjosoedarmo, Soepomo. 1978. Tingkat Tutur Bahasa Jawa. Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Rahardi, Kunjana. 2005. Pragmatik: Kesantunan Imperatif Bahasa Imperatif Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.

Sebastian, D., Diani, I., & Rahayu, N. (2019). Analisis deiksis pada percakapan mahasiswa pendidikan bahasa Indonesia Universitas Bengkulu. Jurnal Ilmiah Korpus, 3(2), 157-165.

Sunarwan, edi. 2014. Analisis Deiksis dalam Cerpen Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Karanganyar. Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya. Volume 2 Nomor 3, Agustus 2014, ISSN I2302-6405. Universitas Sebelas Maret. Teradapat pada: https://media.neliti.com/media/publications/53505-ID-analisis-deiksis-dalamcerpen-siswa-kela.pdf Diakses pada 22 Oktober 2024. Pukul 16.15.

Sunarwan, Erdi. Dkk. 2014. Analisis Deiksis dalam Cerpen Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Karanganyar. BASASTRA Jurnal Penelitian Bahasa, Sastra Indonesia dan Pengajarannya, Vol 2 No 3, Agustus 2014, ISSN I2302-6405. Tersedia pada: https://www.neliti.com/id/publications/53505/analisis-deiksis-dalam-cerpensiswa-kelas-x-sma-negeri-1-karanganyar. Diakses pada: 22 0ktober 2024, pukul 15.47.

Tarigan, Henry Guntur. 1990. Pengajaran bahasa komunikatif. Bandung FBBS IKIP Bandung.

Yule, G., (1996). Pragmatik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Downloads

Published

2024-10-31

How to Cite

Achmad Mudani, & Ach. sayfullah. (2024). The Use Of Deixis In The Short Story Nasihat-Nasihat By A.A. Navis. Demagogi: Journal of Social Sciences, Economics and Education, 2(5), 310–326. https://doi.org/10.61166/demagogi.v2i5.71

Issue

Section

Articles